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科教
- “十三五”教育改革发展目标如期实现2020-12-02
- 积势蓄势谋势 识变应变求变2021-01-21
- 涵育向上而行的文化2021-01-21
- 挖掘民法典的思政元素2021-01-21
- 以精神立校，让学生成人成才2021-01-20
- 统编初中语文教材中的党员形象2021-01-20
- 知识付费行业必须坚持“内容为王”2021-01-20
- 强化评价导向推动劳动教育落地生根2021-01-20
- 高等教育入学机会公平：改革成效与改革空间2021-01-20
- 第五轮学科评估走出现实困境的实策思考2021-01-20
- 基于知识生产模式转型的一流学科建设2021-01-20
- 学科评估应聚焦于如何实现“以评促建”2021-01-20
- 学业文化差异下的高等教育过程公平问题探析2021-01-20
- 学者如何为促进高等教育公平发展提供更好服务2021-01-20
- 推进大学内部治理现代化2021-01-15
- 在教育评价改革中落实立德树人根本任务2021-01-15
- 深刻理解“重要战略机遇期”2021-01-15
- 中职国家奖学金要促进职业教育内涵发展2021-01-15
- 中华文明视野下的民族复兴2021-01-15
- 上海外国语大学：聚焦“多语种+党建”向世界讲好中国共产党故事2021-01-15
- 贺州学院大学生志愿者服务基层理论宣讲团深入“寻常百姓家”2021-01-15
- 钟秉林：建设教育强国，服务发展新格局2021-01-15
- 顾明远：稳步提升教育质量和水平2021-01-15
- 邬大光：把握高等教育发展的新格局2021-01-15
- 张志勇：推进教育结构战略性调整2021-01-15
- 新发展格局的辩证法意蕴2021-01-13
- 强化道德教育对法治的支撑作用2021-01-13
- 志在家国 学无边界2021-01-13
- 落实教育评价改革要紧抓四个着力点2021-01-13
- 加大投入打造优质学前教育师资2021-01-13
